Работа над методической темой школы способствует сплочению коллектива, а там, где трудится коллектив единомышленников, имеют место творчество, энтузиазм, мастерство, высокое качество работы, результативность. Методической работой в нашей школе руководит методический совет. Исходя из многофункционального назначения методического совета, мы его рассматриваем прежде всего, как творческую педагогическую мастерскую, где педагог может получить практическую помощь и быть мотивирован на творчество и совершенствование профессионального мастерства.
Методический совет
Основные задачи и функции
Главные задачи Методического Совета
1. Cовершенствование методической работы, рациональное использование возможностей для повышения квалификации педагогических кадров условия школы;
2. Мотивирование успешности педагогов, что оказывает стратегическое влияние на результаты трудовой деятельности;
3. Развитие инновационного поведения педагогов и их нового педагогического мышления;
4. Развитие и повышение уровня научно-исследовательской и методической культуры учителей;
5. Разработка стратегии научно-методической работы в школе в связи с освоением новых стандартов образования;
6. Организация системы переподготовки педагогических кадров и повышения их педагогического мастерства;
7. Создание условий для творчества педагогических кадров;
8. Выявление, изучение обобщение и распространение передового педагогического опыта;
9. Создание условий для появления и работы творческих групп;
10. Формирование банка педагогических идей и их пропаганда;
11. Организация теоретических и практических конференций, семинаров.
12. Повышение статуса учителя и престижа педагогической профессии.
Методический Совет осуществляет следующие функции
1. Организация условий для повышения квалификации и наращивания кадрового педагогического потенциала школы;
2. Подготовка учителя как субъекта профессиональной деятельности, социальной жизни, субъекта личностной самореализации, само актуализации и самоорганизации.
Содержание работы Методического совета
Проектирование образовательного курса:
- разработка плана учебной программы,
- определение формата занятий,
- подготовка учебного материала и заданий,
- определение результатов обучения.
